Kommetar i andres blogger

Jeg har kommentert innlegg i denne og denne bloggen.

PowerPoint

En av småoppgavene i IKT er å lage en PowerPoint-presentasjon. Her er min.

Digital kompetanse

Jeg har nå lest Ola Erstads tekst ”Digital kompetanse i skolen”, og har plukket ut noe jeg mener er viktig, nemlig hvordan Erstad definerer begrepet kompetanse. Erstad mener at dette begrepet rommer både ferdigheter og dannelse. Han definerer digital kompetanse som ”ferdigheter, kunnskaper og holdninger ved bruk av digitale medier for mestring i det lærende samfunn”. Det er interessant at Erstad påpeker at digital kompetanse omfatter mer enn ferdigheter.

To begreper jeg ønsker å huske fra dette kapittelet er ”digital kompetanse” og ”digital dannelse”.

Notater fra IKT-samling 1. des. 07

Eks på lenke til NTNU

Lenke til blogg-innlegg: Gå inn på vedkommende blogg - kopiere nettadr til innlegget inn i egen blogg. Gjelder bl.a når kommenterer andres blogg + er dokumentasjon på at har gjort jobben.

Laste inn bilde: Må lagres på min egen pc først - laste opp bildet i bloggen. Kan få en liste over nettadr. over lovlige bilder av HO.

Oversikt over blogger: Kan lage en oversikt over kursdeltakernes blogger (inn på mal osv - nettadr.sted + nettsted/f.eks Marits blogg) - men jeg har gammel versjon, derfor går det ikke.

Melding på e-post om nytt på bloggen: Innstillinger - kommentarer - skrive e-post-adr i riktig rute.

Mappeoppgave - ikt - 2007/2008

Jeg har valgt å skrive om fordeler og ulemper ved bruk av Powerpoint i klasserommet. Hittil har jeg laget og brukt tre PP-presentasjoner. Den første gangen jeg brukte PP i undervisningen, ville jeg skåne elevene for å skrive av alt som sto på PP. Jeg ga dem derfor papirutskrift av presentasjonen, og resultatet var at de fleste lente seg godt og passivt tilbake i stolen - omtrent som om de så en dårlig film på tv. Neste gang måtte elevene skrive notater selv, og var mer aktive. Forleden brukte jeg igjen PP, nå til en aktiv og lærevillig klasse. Jeg la ut presentasjonen på Class Fronter i forkant, og vil siden evaluere elevenes utbytte av denne varianten.

Jeg vil komme inn på teori knyttet til emnet senere. Har noen funnet god litteratur om PP på norsk?

Mappeoppgave

Hei igjen. Jeg har bedre tid før jul enn etter nyttår, og derfor har jeg så smått begynt å tenke på mappeoppgaven som skal leveres til våren. Har (i hvert fall akkurat nå) ambisjoner om å komme meg gjennom pensum før jul, og deretter begynne så vidt med oppgaven. Noen andre som har tenkt på hva de vil skrive om? Får vi ulike oppgaver vi kan velge mellom, eller skal vi finne på noe selv? Dette siste er kanskje mest et spørsmål til Kristin. Hei og hopp

Litt om YouTube

Hei igjen! Jeg fikk kommentar fra Kristin på forrige post, der hun skriver om hvordan nettstedet YouTube diskuteres i media for tiden. Blant annet har dette nettstedet vært omtalt på God Morgen Norge og hos Skavlan. Jeg har ikke sett noen av disse programmene, men kanskje ble det tatt opp hvordan YouTube og liknende fora kan misbrukes i ulike sammenhenger. Jeg har for eksempel hørt at ungdom filmer råkjøring og "skryter" av det på YouTube etterpå. Kan også tenke meg at nettstedet er velegnet for mobbing; ser for eksempel for meg at publisering av opptak av skoleelever i dusjen kan være fristende for de mest ondskapsfulle. Et annet eksempel er private bilder av blant andre Kåre Conradi - kanskje ble YouTube benyttet da? Jeg tar gjerne i mot innspill angående YouTube og andre liknende nettsider! Det er mye å si om bruk og misbruk av Internett generelt og spesielt.